Remarkable
Cheng-Cheng Lin
2011年2月28日
110228 企業政策作業,盜亦有道
從
庖丁解牛
到
盜亦有道
,這個林維熊老師的思考邏輯真的很有意思。
我個人的解讀是,庖丁解牛讓我聯想到專業、專注,這不就是大學生在訓練的能力嗎?
盜亦有道,則是要我們去思考為什麼聖人、大盜、帝王、企業家,這四種人之間的關係,
也就是領導者的思維的道理。
也許我的解讀錯誤,不過下次上課與同學和老師討論就知道了!!!
挑戰越大,越有興趣。
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